Shop Drawing Workshop for cadets of Fisheries Mechanization Study Program Sorong Polytechnic of Marine and Fisheries Using Autocad
Peningkatan Softskill Melalui Workshop Pembuatan Shop Drawing Untuk Taruna Prodi Mekanisasi Perikanan Politeknik Kp Sorong Menggunakan Autocad
DOI:
https://doi.org/10.15578/bs.v2i02.45Kata Kunci:
AutoCad, Workshop, Shop DrawingAbstrak
Kurangnya kompetensi taruna Politeknik Kelautan dan Perikanan Sorong di bidang teknik menggambar merupakan salah satu penyebab sedikitnya serapan lulusan di bidang teknik, dimana prodi Mekanisasi Perikanan memiliki silabus kurikulum mata kuliah yang sesuai dengan berbagai industri keteknikan seperti galangan kapal, food processing machine, pabrik permesinan kapal, pabrik alat tangkap ikan, pabrik pompa. Sementara mata kuliah gambar teknik yang diajarkan di prodi mekanisasi perikanan masih sebatas gambar manual dengan kertas, serta tugas di mata kuliah lain yang berupa gambar juga masih dilakukan dengan proses gambar manual, sedangkan tuntutan gambar teknis di industri memerlukan akurasi dan kecepatan yang tinggi yang mana sulit jika mengandalkan teknik gambar manual. Software AutoCad merupakan salah satu aplikasi komputer yang dinilai sangat efektif sebagai alat bantu dalam pembelajaran dan meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam menggambar teknik. Aktivasi sofware autoCAd berlisensi sangatlah mahal, sehingga dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan aktivasi AutoCad free Student Lisence, selain memberikan peningkatan softskill taruna. Tahapan kegiatan dalam PKM ini yaitu: inventarisasi komputer di laboratorium Komputer Poltek KP Sorong, mendaftarkan lisensi resmi versi student Autocad untuk komputer di laboratorium Komputer Poltek KP Sorong, instalasi & aktivasi software Autocad pada komputer di laboratorium Komputer Poltek KP Sorong, pelatihan Autocad untuk taruna Prodi Mekanisasi Perikanan Poltek KP Sorong, dan evaluasi pelatihan Autocad untuk taruna Prodi Mekanisasi Perikanan Poltek KP Sorong. Hasil yang dicapai adalah teraktivasinya software AutoCad berlisensi student lisence pada 34 komputer yang ada di lab komputer dan telematika Politeknik KP Sorong, serta peningkatan softskill taruna dalam membuat shop drawing dapat diukur melalui hasil evaluasi yaitu sebanyak 13 orang taruna lulus pelatihan dengan 8 taruna mendapatkan nilai lebih dari > 75.
Referensi
Ansori, Sofi. 2013. Tips dan Trik AutoCAD 2014 untuk Teknik Mesin dan Bangunan.Jakarta: PT Alex Media Komputindo
Eliza, F., Hastuti, Myori, D.E., & Yanto, D.T.P. 2019. Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Melalui Pelatihan Software EngineerinG. Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional.Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
Hadiwidodo, Y. S., Rochani, I., Syahroni, N., & Pratikno, H. (2020). AUTOVID (AutoCAD Covid-19): Sebuah media pelatihan software AutoCAD secara online untuk masyarakat terdampak Covid-19. Sewagati, 4(3), 183-189.
Hartanto, R.S., & Dani, H. 2020. Studi Literatur : Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Software Autocad. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan. Universitas Negeri Surabaya.
Lapisa, R., Basri, I. Y., Arif, A., & Saputra, H. D. (2017). Peningkatan Kompetensi Siswa Melalui Pelatihan Auto Cad. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 17(2), 119-126.
Madi, M., Hadiwidodo, Y. S., Tuswan, T., & Ismail, A. (2020). Analisis tingkat kepuasan peserta pelatihan AutoCAD online untuk pengabdian masyarakat terdampak Covid-19 dengan metode Kirkpatrick level I. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(4), 1065-1076.
Nurlaili, D. N., & Dani, H. (2022). STUDI TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE AUTOCAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 8(1).
Permanasuri, N., & Sitinjak, T. A. (2022). An Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Melalui Pelatihan AutoCAD Dasar. Pengabdian Kampus: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat, 9(1), 7-10.
Pohan, R. F., & Rambe, M. R. (2022). Pelatihan AutoCad Untuk Meningkatkan Soft Skill Mahasiswa Prodi Teknik Sipil Universitas Graha Nusantara Padangsidimpuan. FORDICATE, 1(2), 173-179.
Politeknik Kelautan dan Perikanan Sorong. 2022. Laporan Tracer Study Politeknik Kelautan dan Perikanan Sorong tahun 2015-2016
Polonia, B. S. E., Yusuf, Y., Helanianto, H., & Ruchiyat, A. (2021). Peningkatan Kompetensi Siswa SMK Negeri 2 Ketapang Jurusan Teknik Pemesinan Melalui Pelatihan Software AUTOCAD. Abdimas Dewantara, 4(1), 76-82.
Sukarno, R., Sugita, I. W., & Syaefudin, E. A. (2014). Pelatihan Dasar-Dasar Cad/Cam/Cae Dan Software Autocad Untuk Guru-Guru Smk Bidang Keahlian Teknik Mesin Di Wilayah Kabupaten Bekasi. Sarwahita, 11(2), 122-129.
Suryaman, H., Wiyono, A., & Risdianto, Y. (2022). PELATIHAN AUTOCAD TINGKAT LANJUT UNTUK GURU SMK PONDOK PESANTREN AL FURQON DESA WEDORO ANOM DRIYOREJO KABUPATEN GRESIK. Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 85-90.
Yani, A., Ratnawati, R., & Moch. Yusuf, M. (2020). Pelatihan Penggunaan Software Autocad Untuk Meningkatan Kompetensi Siswa-Siswi Smk Rigomasi Bontang. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 61 - 68.
Ziden,A.A, Zakaria, F., & Othman, A.N., 2012. Effectiveness of AutoCAD 3D Software as a Learning Support Tool. International Journal of Emerging Technology in Learning, Kassel, Germany
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Yani Nurita Purnawanti, Nurul Huda, Akhmad Nurfauzi, djoko prasetyo, Egbert Joshua Sirait
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
